หน้าหนังสือทั้งหมด

คุณสมบัติ 5 ประการในคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
118
คุณสมบัติ 5 ประการในคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
๒. ธัมมะ ได้แก่ โลกุตตรธรรม หรือเหนือโลก ๓. ยศ ได้แก่ ชื่อเสียง ๔. สิริ ได้แก่ มิ่งขวัญ หรือความสง่าผ่าเผย ๕. กาม ได้แก่ ความสำเร็จตามที่ปรารถนา 5. ปยัตตะ ได้แก่ ความขะมักเขม้น หรือความตั้งใจ ด้วยคุณส
บทความนี้กล่าวถึงคุณสมบัติ 5 ประการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าใช้ในการเป็นผู้นำทางธรรม ได้แก่ ธัมมะ, ยศ, สิริ, กาม, และปยัตตะ ซึ่งทั้งหมดนี้มีบทบาทสำคัญในการดำเนินชีวิตและช่วยให้พระองค์บรรลุเป้าหมายในพระธร
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา (ตติโย ภาโค) - หน้า 401
402
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา (ตติโย ภาโค) - หน้า 401
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 401 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 401 มคฺคภาวนา ฯ ทานญฺจ สีลญฺจ ทานศีล ฯ ทานสีลญฺจ อุโปสโถ จ ฌานญฺจ อภิญญา จ วิปสฺสนา จ มคฺคภาวนา
เนื้อหาในหน้า 401 นี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการวิเคราะห์ทฤษฏีต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทำทาน การเจริญจิตภาวนา และแนวทางการปฏิบัติในทางธรรม ที่รวมถึงจิตใจ เช่น ราคาทโยและการพิจารณาในด้านที่แตกต่
ความมั่นคงในพระพุทธศาสนา
155
ความมั่นคงในพระพุทธศาสนา
www.kalyanamitra.org ในคัมภีร์อรรถกถาได้อธิบายคำศัพท์ ๒ คำนี้ไว้ว่า โอกกมนธรรม หมายถึง นิวรณ์ ๕ ซึ่งเป็นกิเลสระดับ กลาง ได้แก่ (๑) กามฉันทะ ความพอใจในกาม (๒) พยาบาท ความคิดร้าย (๓) ถีนมิทธะ ความหดหู่แ
ในคัมภีร์อรรถกถาได้ชี้ให้เห็นถึงความหมายของโอกกมนธรรม ซึ่งหมายถึงนิวรณ์ 5 ประการที่แสดงถึงกิเลสระดับกลาง ได้แก่ กามฉันทะ, พยาบาท, ถีนมิทธะ, อุทธัจจกุกกุจจะ และวิจิกิจฉา ในขณะเดียวกันยังมีปวิเวกที่หมาย
คำสอนของยายเกี่ยวกับการยกใจให้สูง
266
คำสอนของยายเกี่ยวกับการยกใจให้สูง
คําสอนของยาย ๑๑๔ ยกใจให้สูง ให้ยกใจของเราให้สูงขึ้น แล้วเราจะเห็นว่า กาม เป็นทุกข์ ชาวโลกเขามองไม่เห็นกัน ถ้าเราหัดยกใจเราให้เหนือธรรมดา ยกใจออกจาก กาม ก็จะเห็นชัดว่า กามเป็นของต่ำ เป็นสิ่งที่พาให้ต่ำ
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนของยายที่เน้นการยกใจให้สูงขึ้น เพื่อมองเห็นว่ากามเป็นทุกข์และเป็นสิ่งที่ต่ำกว่า หากเราฝึกยกใจให้เหนือธรรมดา จะมองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ชัดเจนขึ้น โดยเฉพาะการมองความรักและกามที่ทำให้
แรงจูงใจในการบวชในพระพุทธศาสนา
80
แรงจูงใจในการบวชในพระพุทธศาสนา
จากพระธรรมเทศนาที่ยกมานี้ จะเห็นว่า พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงมีพระประสงค์ที่จะแสดงให้พระ เจ้าอชาตศัตรูเข้าพระทัยว่า แรงจูงใจที่เป็นเหตุให้บุรุษเข้ามาบวชในพระพุทธศาสนานั้นมี 3 ประการ คือ 1. มีศรัทธาในพระธ
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแสดงถึงแรงจูงใจในการบวชในพระพุทธศาสนา ซึ่งมี 3 ประการคือ ศรัทธาในพระธรรม, ความเห็นโทษภัยในชีวิตฆราวาส และความเห็นคุณของชีวิตนักบวช การบวชมุ่งหมายเพื่อการละบาปและการประพฤติพรหมจรร
กิเลสกาม: ความใคร่และกิเลสที่ส่งผลต่อจิตใจ
129
กิเลสกาม: ความใคร่และกิเลสที่ส่งผลต่อจิตใจ
“กาม” หมายถึง ความใคร่ ความอยาก หรือสิ่งที่น่าปรารถนา ดังนั้น “กิเลสกาม” จึงหมายถึง ความชั่วที่แฝงอยู่ในใจ แล้ว ผลักดันให้ ทำสิ่งที่ผิด เพื่อให้ได้มาในสิ่งที่ปรารถนา กิเลสกามแบ่งออกเป็น ๑๐ อย่าง คือ ๑
เนื้อหานี้พูดถึง 'กาม' หมายถึงความใคร่และความต้องการที่สามารถนำไปสู่ความชั่วในจิตใจ โดยเฉพาะ 'กิเลสกาม' ที่ผลักดันให้คนทำสิ่งที่ผิดเพื่อให้ได้มาซึ่งสิ่งที่ต้องการ นอกจากนี้ยังได้มีการแบ่งประเภทกิเลสกา
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา: ปฐโม ภาโค
431
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา: ปฐโม ภาโค
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 431 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 431 ธิชาติ วิปจฺจนิกาติ ปเท สมปทาน ฯ อุชุ...วโตติ ปฏิปกโชติ ปเท เหตุ ฯ [๒๕๘] ราค...ภาวโตติ วจน ทฬห
บทความนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ในหน้า 431 ซึ่งมีการนำเสนอประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคัมภีร์ พูดถึงการแปลความหมายและการตีความในด้านต่างๆ ของการศึกษา พร้อมด้วยสาระที่สำคัญต่อการทำความเข้า
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา: การวิเคราะห์กามาวจรวิปาก
85
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา: การวิเคราะห์กามาวจรวิปาก
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 85 ทุติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 85 [๑๑๐] น ยิทเมวนฺติ อิท กามาวจรวิปาก เอว ภควตา วุตตปปกาเรน น โหติ กามตัณหาในสฺส กามสุส ผลภูตต
เนื้อหาจากหน้า 85 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นำเสนอการวิเคราะห์กามาวจรวิปากที่กล่าวถึงการไม่มีความผูกพันในกามตัณหา ผ่านการอธิบายทางพระธรรมศาสตร์ โดยมีการใช้เปรียบเทียบและอุปมาเพื่อให้เข้าใจถึงควา
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
201
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 201 ตติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 201 พธิโร จ อนุธพธิรา เต อาทิ เยส์ อฆานกาทีน เต อนุธพธิราทโย อนุธพธิราทิน วโส อนุธ...วโส ฯ เกสจ
เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และการอธิบายธรรมะในบทเรียนอภิธรรม โดยเน้นความสำคัญของการศึกษาภายในทางพุทธศาสนา เช่น อธิบายการทำความเข้าใจในลักษณะต่างๆ ของกามและคุณสมบัติของระดับจิตใจที่เกี่ยวข้อง ข้อมูล
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
433
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 432 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 532 อยา อปคโต อปาโย อพฺยยีภาโว ฯ ภวนฺติ เอาถาติ ภูมิ ฯ มิปจฺจโย ฯ อปาโย เอว ภูมิ อปายภูมิ ฯ [๕
เนื้อหานี้อธิบายการวิพากษ์อภิธมฺมและการจัดประเภทภูมิที่เกี่ยวข้องกับการกำหนดสภาพและวิถีของการแสวงหาสุคติ อธิบายถึงการดำเนินการต่างๆ ที่นำไปสู่อีกขั้นตอนของการศึกษาจากมุมมองที่หลากหลายรวมถึงทั้งการสร้า
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
656
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 654 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 654 เต ปุถุชฺชนาทโย ฯ อาทิสทฺเทน โสตาปนฺนสกทาคามีน คหณ์ น อนาคามีนํ ฯ กสฺมา ฯ อนาคามีน วุจจมาน
บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และแนวความคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับการหลุดพ้นและนิพพาน การจำแนกชนิดของผู้ปฏิบัติตามหลักอภิธรรม เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในแนวทางการศึกษาและการดำเนินชีวิตตามหลักศา
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - การศึกษาทิฏฐิและตัณหา
307
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - การศึกษาทิฏฐิและตัณหา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 307 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 307 ติฏฐิติ ปวตฺตา ทิฏฐิ ภโว ๆ สสสตทิฏฐิ อิธ ภโว นาม ๆ ภวทิฏฐิหิ อุตตรปทโลเปน ภโวติ วุจฺจติ ฯ ภ
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นที่ความสำคัญของตัณหาและทิฏฐิในพระพุทธศาสนา คำรู้ที่สำคัญเกี่ยวกับความเชื่อมโยงของอารมณ์และการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน รวมถึงการวิเคราะห์ความสำคัญของวิ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้า 309
309
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - หน้า 309
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 309 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 309 วิเสสน์ ฯ ตัณหาติ ลิงฺคตฺโถ ๆ สนฺโตส...ชาติ อุปาทานนฺติ วิเสสน์ ฯ อุปาทานนฺติ ลิงฺคตฺโถ ๆ อ
ข้อเขียนนี้นำเสนอความสำคัญของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นบทประเด็นที่มีการสำรวจและวิเคราะห์ที่หน้า 309 มีการอธิบายลิงค์ของโครงสร้างความคิดและการบ่งชี้เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับธรรมะต่างๆ รวมถึงภา
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
310
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 310 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 310 ลิงฺคตฺโถ ๆ กาม.....นาติ นวาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ กามภโว อาทิ เยส์ รูปภวาทีน เต กามภวาทโย ฯ กาม
ในหน้าที่ 310 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงรายละเอียดเกี่ยวกับกามภวัตถุและความหมายของคำต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยสำรวจถึงการอธิบายความกระจ่างในบริบทต่างๆ เช่น อุปปัตติภวและการแบ่งประเภทของกามภวัตถุ รว
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
568
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 566 นวมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 567 วิ...ตนุติ วิเสสน์ ฯ สัญญา จ จิตฺตญฺจ ทิฏฐิ จ สัญญา จิตตทิฏฐิโย ฯ สัญญาจิตตทิฏฐิน วิปลลาโส สั
เนื้อหาในบทนี้เน้นความสำคัญของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการคิดในบริบทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสัญญาและจิตตทิฏฐิ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับความหมายและการใช้หลักวิจาณในการทำความเข้าใจ ทั้งยังมีการวิเค
กิเลสและการเข้าถึงธรรม
206
กิเลสและการเข้าถึงธรรม
กิเลสในกายทิพย์นั้นประกอบด้วยโลภะ โทสะ และโมหะ เมื่อจิตบริสุทธิ์พ้นจากกิเลสในกายทิพย์แล้ว ก็จะเข้าถึงกายรูปพรหม กิเลสในกายรูปพรหมนั้นประกอบด้วยราคะ โทสะ และโมหะ เมื่อจิตบริสุทธิ์พ้นจาก กิเลสในกาย รูปพ
เนื้อหาพูดถึงกระบวนการละกิเลสในระดับต่าง ๆ ของกายทิพย์ ระดับถึงกายรูปพรหม กายอรูปพรหม และกายธรรม โดยเริ่มจากการละกิเลสเพื่อเข้าถึงพระโสดาบัน สกิทาคามี และอนาคามี จนถึงการเข้าถึงพระอรหัตที่ปราศจากอาสวะ
การสร้างบารมีและอุปสรรคในชีวิต
157
การสร้างบารมีและอุปสรรคในชีวิต
ธรรมะเพื่อประช ถ้อยคำของมิตรแท้ ๑๕๖ การสร้างบารมี เป็นงานที่สําคัญยิ่งของมวลมนุษยชาติ เราเกิดมาในแต่ละภพแต่ละชาติเพื่อบ่มบารมีให้แก่รอบ โดยเดิน ตามรอยบาทของพระบรมศาสดา มุ่งแสวงหาธรรมกายที่มีอยู่ ภายใน
การสร้างบารมีเป็นงานสำคัญของมนุษยชาติที่ต้องเผชิญกับอุปสรรคซึ่งเป็นการทดสอบกำลังใจ. การมีสติปัญญาและขันติธรรมจะช่วยให้ผ่านพ้นได้. คันธารชาดกกล่าวถึงความจำเป็นในการพัฒนาจิตใจสูงส่งและการเตือนสติผู้อื่น
วิธีแก้ไขเพื่อนที่อารมณ์ร้อน
40
วิธีแก้ไขเพื่อนที่อารมณ์ร้อน
มีเพื่อนที่อารมณ์ร้อน จะแก้ไขอย่างไรดี กาม หลวงพ่อเจ้าคะ ลูกมีเพื่อนที่ อารมณ์ร้อน มักหงุดหงิดเวลาที่มีใครมา พูดตักเตือน จะมีวิธีแก้ไขนิสัยของเขาได้ บ้างไหมเจ้าคะ ? ตอบ ในการที่จะไปแก้ไขนิสัยของใครนั้
การแก้ไขนิสัยของเพื่อนที่อารมณ์ร้อนไม่ใช่เรื่องง่าย แต่มีวิธีการที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ ได้แก่ การหากัลยาณมิตรที่มีความเหมาะสม เช่น การหาคนอารมณ์เย็นมาเป็นเพื่อนและการสร้างความคุ้นเคยเพื่อให้เขาสา
พระสัมมาสัมพุทธเจ้ากับคำว่า 'ภควา'
71
พระสัมมาสัมพุทธเจ้ากับคำว่า 'ภควา'
5.4.9 ทรงเป็นผู้จำแนกธรรม พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงพระนามว่า “ภควา” ศัพท์คำนี้มีความหมายหลายอย่าง คือ 1) ผู้มีภาคย์ 2) ผู้หักกิเลส 3) ผู้มีภคธรรม 4) ผู้จำแนกธรรม 5) ผู้คบวิหารธรรมฝ่ายดี 6) ผู้คายตัณหาใน
พระสัมมาสัมพุทธเจ้า หรือที่ทรงพระนามว่า 'ภควา' มีความหมายที่ลึกซึ้ง อาทิเช่น ผู้มีภาคย์ ซึ่งแสดงถึงความเป็นบุญกุศลและความสุขที่พระองค์ประสบ รวมถึงการหักกิเลสที่หมายถึงความบริสุทธิ์ภายใน นอกจากนี้ยังมี
การเข้าใจความไม่สุขในความบันเทิง
24
การเข้าใจความไม่สุขในความบันเทิง
บันเทิงจริงหิลีกาน ถึงแม้ได้สวยสุขในสรวงสวรรค์ ก็ไม่อิ่มหนำใจผู้มุ่งรู้ถึงการละความเพลิดเพลินยินดีให้สิ้นไป ก็แม้ห่มงมสวากของพระพุทธเจ้า - อุตนาวรรฺ (出耀經) 天雨七寶, 猶欲無虞, 樂少苦多, 覺之為賢. 雖有天欲, 恩恃不貪, 樂離恩愛, 三佛
บทความนี้สำรวจความรู้สึกของการบันเทิงที่มักจะนำไปสู่ความไม่สุข แม้จะมีสิ่งที่สวยงามในชีวิต แต่การหลีกหนีจากความเพลิดเพลินเพื่อเข้าใจธรรมชาติที่แท้จริงของชีวิตนั้นมีความสำคัญสูงสุด โดยอ้างอิงถึงข้อความ